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旅游管理业中的“软”专业“硬”能力职业能力培养策略探讨

2016-03-28李玲

赤峰学院学报·自然科学版 2016年16期
关键词:旅游能力管理

李玲

(湖南省第一师范学院,湖南 长沙 410205)

旅游管理业中的“软”专业“硬”能力职业能力培养策略探讨

李玲

(湖南省第一师范学院,湖南长沙410205)

以国家教育部所制定的人才培养要求为标准,高校旅游管理专业培养的是集专业性和实践性为一体的高级专门应用型人才,简单来说就是服务应用型人才.而职业能力的培养则是塑造旅游管理专业服务应用型人才的一个关键因素.鉴于此,本文基于人才培养的视角,探索了本专业学生职业能力问题的提出情况,并从专业能力、创业能力和人际沟通能力三个方面对高校旅游管理专业学生的职业能力构成进行了简单的分析,在此基础上,在旅游管理专业的教学中引入“软”专业“硬”能力职业能力培养策略,并进一步从人才教育培养模式、师资队伍、教学体系、课程体系、教学评价体系五个方面来对其进行具体阐述.

旅游管理;“软”专业“硬”能力;职业能力;策略

近年来,随着社会经济的发展变化,社会对人才的需求结构也相应的进行了调整,具有综合能力的“实践应用型人才”受到社会的普遍关注.在此基础上,很多高校也积极迎合这种趋势,对人才的培养方向进行重新定位,对本校内部各个专业的人才培养模式进行改革,尤其注重强化学生的职业能力,使得人才培养具有针对性和实用性,其中,高校旅游管理专业对人才的培养就是较为明显的体现.就高校的旅游管理专业而言,加强对学生……

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