赵金祥

（河北美术学院，河北　石家庄　050700）

简论如何提升高校体育课堂教学质量

赵金祥

（河北美术学院，河北石家庄050700）

本文根据21世纪我国高校体育教育新理念，采用调查研究分析、文献查阅等研究方法，概述了高校体育教育策略和实效的内涵，阐述了进行体育教学策略的实施意义，得出了影响体育课堂教育质量的主要因素，并分析和论证了教学准备、互动、实施和评价等教学策略.为了切实提升高校体育课堂的教学质量和实效，要实现高校学生学习态度和体育教师的教学方式的转变，全面发展学生和提升教师的专业水平，从而推进高校体育教学的改革以及快速发展高校的体育教育事业.

高校；体育教育；教学质量；教学策略；提升

近年来我国现代化建设发展迅速，高等教育发展迅猛，规模不断扩大，高等教育学校的体育制度的改革不断深入，高等院校的体育教学质量和工作也引起了教育部门和社会的关注.但是大多数的高等院校的体育课堂教学质量却跟不上时代的步伐.其原因包括学校对体育教学工作和管理方面不重视，工作体制不够完善，并且不部分院校在体育教学方面的改革力度、教学方式和实效等方面存在着一定的问题.因此，快速提高体育课堂教育质量和改进高校体育教学工作成为高等院校需要急需完成的任务.所以我们要不断研究和探索如何提升高等学校体育课堂实效为目的，对于能够快速……