厉中山

（东北大学　体育部，辽宁　沈阳　110004）

普通高校学生轮滑厌学心理的成因与对策研究

厉中山

（东北大学体育部，辽宁沈阳110004）

厌学心理是影响学生常态化学习行为的主要因素，是导致学生学习成绩下滑的重要原因.针对普通高校学生轮滑厌学心理较为严重的现实问题，本文运用文献综述法对高校学生轮滑厌学心理的成因进行解析，对相关的改进策略进行探讨，旨在为提高学生轮滑学习的实用效果，促进普通高校轮滑教学的健康发展，提供必要的借鉴与参考.

普通高校学生；轮滑厌学心理；成因；解析

1　引言

轮滑兼具健身性、竞技性、观赏性、时尚性与休闲性等特征，是深受广大青少年喜爱的体育运动项目.伴随着高校体育教学的发展，为了有效地适应社会发展的形势，满足学生多元化的体育学习需求，诸多深受广大学生推崇的体育运动项目被引入到高校体育教学当中，构建起丰富而充实的教学内容体系.轮滑正是基于这一发展背景下而成为高校体育教学课程的，一经开设就引发了广大学生的积极参与.但是，经过一定时期的发展，高校轮滑教学未能取得理想的教学效果，学生对于轮滑学习的兴趣日趋下降，甚至产生了轮滑厌学心理.这对于轮滑教学在高校校园的深入普及与持续发展，已形成了严重的影响.基于此，加强对高校学生轮滑厌学心理成因的解析，切实把握其实质，进而探求科学有效的解决方法，就成……