胡庆昆（安徽三联学院 外语学院，安徽 合肥 230601）



大学英语教师发展的教育生态环境探讨
——基于MOOCs时代视阈下

胡庆昆
（安徽三联学院 外语学院，安徽 合肥 230601）

摘 要：本文从教育生态学的角度去研究幕课（MOOCs）时代出现的教师发展问题.探寻教师作为关键物种对整个教育生态系统的作用和影响，研究与其周围生态环境相互作用的规律，努力创建多方参与的科学教育生态环境，促进教师和幕课（MOOCs）技术的共同进化，从而达到教育生态系统的新平衡.

关键词：大学英语教师；教师发展；教育生态环境；MOOCs

1 引言

在大数据融入信息化教学的今天，慕课（MOOCs）的发展和运用在教育教学中发挥着无法替代的作用.各种幕课（MOOCs）课程所提供的知识引起人们的关注，幕课（MOOCs）时代在人们对传统教学模式开始积极探索出路的时候到来了.慕课（MOOCs）的引入对于国内高等院校的教育教学影响深远，影响着在校学生，更改变了老师.如何正确客观地应对慕课（MOOCs）影响？如何理性地分析和看待事物的本质？如何运用幕课（MOOCs）进行有效的语言教学？这些问题是摆在高校每一个教育工作者面前的崭新课题，是新事物，更是挑战.虽然包括中国在内的世界各国都已经推广实施了多年的在线网络教育.随着教育信息化，特别是大数据的飞速发展，精品课程、微课这些资源共享课向公众开放所积累的经验和成果为幕课（MOOCs）的建设打下了坚实的基础.

幕课（MOOCs）在课程构建上的创新理念引起了世界教育研……