张弛（吉林建筑大学城建学院 外语系，吉林 长春 130111）



EOP模式下的建筑英语教学与海外工程建筑人才培养探究

张弛
（吉林建筑大学城建学院 外语系，吉林 长春 130111）

摘 要：现阶段，随着建筑行业的迅猛发展，海外工程建筑人才市场需求逐步攀升，要切实提高建筑类专业人才的综合素质，做好建筑英语教学模式的创新尤为重要.在教学改革的背景下，侧重提高学生职业技能，将学生专业知识与英语实际运用有机结合的EOP教学模式广受关注.本文围绕建筑类专业人才培养，立足海外工程建筑人才培养目标，探究EOP模式下建筑英语教学的相关问题.

关键词：EOP模式；建筑英语教学；海外工程建筑人才培养

在经济全球化趋势愈演愈烈，建筑市场国际化合作形势渐趋明朗的时代背景下，我国建筑企业与国外建筑资源之间的交流沟通渐趋频繁，海外工程建筑人才培养愈加凸显出重要性［1］.在海外工程建筑人才的素质培养及能力建设上，熟练掌握并应用英语专业技能不可或缺.以职业用途英语为导向的EOP教学模式可以与建筑英语教学新要求互相匹配，助推海外工程建筑人才培养效果.

1 EOP模式基本概述

EOP模式，全称为English for Occupational Purpose，也称为职业用途英语，这一教学模式缘起于欧洲，归属专门用途英语（ESP：English for Special Purpose）范畴，主张强调及促进学生的职业能力培养质量.从EOP模式的架构上看，其理论基础主要是需求分析，其核心内容是培养及提升学生职业技能，其目标方向集中在培养……