高雪桐，何荣娟（广东培正学院，广东 广州 510830）



团体心理咨询课程教学困境与改革措施探究

高雪桐，何荣娟
（广东培正学院，广东 广州 510830）

摘 要：在当前团体心理咨询课程教学中，普遍存在着许多问题，例如缺乏较为有效的实践教学模式、学生个人成长督导体系不完善、教学方法有待创新等，这些问题对团体心理咨询课程的教学效果造成了不利影响.本文对团体心理咨询课程教学现状以及面临的困境进行了分析，并提出了相应的改革措施，以期为提高团体心理咨询课程教学效果起到一定的借鉴作用.

关键词：团体心理咨询；课程教学困境；改革措施

在当前高校团体心理咨询的课程教学中，较侧重于培养学生的实践能力，特别是增强团体心理咨询技巧以及相关理论知识的应用能力，这也是团体心理咨询课程教学的核心目标.在高校从事团体心理咨询与辅导课程之后，发现从这类课程的教学情况来看，普遍面临一些团体心理咨询的教学困境，这些问题都一定程度上阻碍了学生的知识实践应用能力的发展，因而为了提高团体心理咨询课程教学效果，应当针对这些困境问题积极进行探讨与改革.

1 高校团体心理咨询课程教学现状

根据我国十二五教育发展规划纲要的指导，高校应用心理学课程主要是侧重于培养具有较强心理实践应用能力的人才，对于团体心理咨询课程来说更是如此.因而在教学过程中，要求教师……