李玉倩（南京邮电大学　教学质量监控与评估中心，江苏　南京　210046）



审核评估视角下的学院自评报告研究
——以南京X高校为例

李玉倩
（南京邮电大学教学质量监控与评估中心，江苏南京210046）

摘要：南京X高校于2015年开展学院本科教学审核评估工作，共有19个学院参加.期间，教学、管理人员对学院本科教学评估工作的相关问题进行了多方面的探讨，但多集中于宏观层面.论文采用内容分析法对参评学院的自评报告进行了研究，以期在微观层面上增进对学院本科教学工作评估的认识.

关键词：审核评估；学院；自评报告

1　学院评估的背景

1.1发挥教学评估在激励与导向、监测与诊断、反馈与改进中的积极作用

根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高［2011］9号）和《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高［2013］10号）［1］［2］、《江苏省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（苏教高［2014］15号）等文件精神，［3］为进一步促进落实学院在人才培养中的主体地位，促进学院教学质量保障长效机制建设以及学校对学院本科教学工作的宏观管理和指导，南京X高校开展了对各学院本科教学工作进行校内评估，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估指导思想.旨在全面了解学院本科教学工作的实际状况，以便有针对性地对照评估要求全面进行整改和建设；同时有力地促进各学院进一步明确国……