生物专业有机化学教学改革的探讨
2016-03-28苗涛
赤峰学院学报·自然科学版 2016年13期
苗涛
(淮北师范大学 化学与材料科学学院,安徽 淮北 235000)
生物专业有机化学教学改革的探讨
苗涛
(淮北师范大学化学与材料科学学院,安徽淮北235000)
在教学内容、教学策略,理论与实验相结合和考核方式的改革等方面,对生物专业有机化学的教学进行了有效的探索与实践,为以培养学生能力和素质为核心的有机化学教学模式提供借鉴.
有机化学教学;教学改革;教学内容
有机化学是理科生物专业学生必修的一门专业基础课,对于后续课程如生物化学的学习起着重要作用.有机化学在各个领域的渗透,这样有利于学生视野的开阔和学生分析问题和解决问题能力的培养.但是有机化学内容丰富,化合物种类繁多,反应条件复杂多变,反应历程比较抽象.同时,近年来,有机化学发展迅速,在各个领域均取得了重大进展,这样大大充实了有机化学内容,而高校专业基础课程教学课时压缩明显,讲授内容与教学课时之间的矛盾日益突出.因此如何在有限的教学课时内,充分发挥“教”的主导作用,使学习的自信心和兴趣感逐步激发和培养,打消学生的疑虑,同时使学生学到更多更有用的有机化学知识,是生物专业有机化学主讲教师值得探索的问题.笔者在借鉴同行教学经验基础之上,结合自己在教学中的体会,尝试提出了改进方法.
1 精选教材,优化教学内容
直接反映教学目的和人才培养目标的教学内容是教育创新的核心……
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