张浩

（商洛学院，陕西　商洛　726000）

网络环境下创新教师培训平台的构建研究

张浩

（商洛学院，陕西商洛726000）

随着信息技术的日益普及，教学方法有了很大的变化，信息技术中的网络智能等技术运用，在远程教育的凌有着不可剥夺的地位，而且也使得网络的师资远程培训成为可能，本探讨了如何在网络环境下提升教师的教学能力，通过的UI该培训平台中关键技术的研究，来阐述远程教育对提高教师教学能力的作用.

网络环境；培训平台；职教师资；关键技术

在我国目前的职业教育的师资力量来看，主要来源渠道为:普通高等院校或者师范类院校毕业的学生，在本校以优秀的成绩毕业的学生，从别的领域招进来的具有相关技能的人员.

职业学校通过不同渠道来招聘教师造成了该学校参差不齐的师资水平，为了提高职业技术教师整体的教学水平，教育部决定将数以千计的教师出国留学，进行学习和交流，而且也在很多一线城市开展职也教师的培训，但从目前来看，很多地方着重考取相关的证书，忽略了实操技艺的学习，忽略了教学技能的培训，着重讲解了相关理论的历史发展，但忽略了相关职业教育的教学方法教学.

但随着互联网学习平台得以实现，使得网络环境下的师资培训成为可能，本文就方面进行一些探讨.

1　职业教师教学能力分析

在职业技术学校任职的老师，不仅仅要掌握可能教学能力以外，还要在实验室、生产……