谢玉琴

（昌吉学院，新疆　昌吉　831100）

体育教育创新对高校大学生的影响

谢玉琴

（昌吉学院，新疆昌吉831100）

面对当今世界的飞速发展，创新越加成为人们解决问题和迎接挑战的有力手段.在教育领域内的创新更是必行之路，本文试图通过文献资料法与逻辑分析法相结合对体育教育领域内的教育创新途径的分析，阐述体育教育创新对高校大学生的影响.

体育教育；创新；大学生方法；措施

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要“强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养”，党的十八届三中全会提出了“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”的要求［1］.当前我国取得大踏步前进的同时对人才的素质的要求也越来越高，培养德智体美各方面全面发展的人才成为教育中的重中之重，由此以往并不为人所重视的体育教育也逐渐走入人们的视线，但体育教育也不意味着默守陈规，而是要不断的推陈出新，发挥在其领域内的优势作用，促进我国人才全面发展的趋势，在人们对身体审美日益关注的当下，健身与健康成为新时期时髦的话题，体育教学作为影响学生身心的重要课程，尤其是在高校中如何对现有体育教学课程进行评估，实现体制或理念上的突破，则是社会各界与学者关心的焦点.所以怎样对体育教育进行创新，体育教育创新后对大学生会产生怎样的影响时值得我们的深思的.

1　体育教育创新的概念界定

体育是一种外在美与健康内在相结合的身体形塑艺术，它在形式上主要是身体上各种动作的组合，关注形式美和情感体验；……