叶 欢，郑 立，闫智勇

（1.四川外国语大学重庆南方翻译学院，重庆渝北401120；2.重庆文理学院教务处，重庆永川402160；3.天津大学 管理与经济学部，天津300192）

二战后美国研究生教育质量保障体系的分析与借鉴

叶 欢1，郑 立2，闫智勇3

（1.四川外国语大学重庆南方翻译学院，重庆渝北401120；2.重庆文理学院教务处，重庆永川402160；3.天津大学 管理与经济学部，天津300192）

二战后美国研究生教育迅速发展是与其完善的研究生教育质量保障体系密切相关的。其内部保障体系包含生源质量保障、入校后的研究生导师和导师委员会的指导保障、培养过程的质量保障与监督、研究生毕业的质量保障和管理机构的质量保障与监督；其外部保障体系涉及到国家立法和政策保障、多种渠道的经费保障和教育质量评价机构的保障。要构建中国研究生教育质量保障体系，必须改革研究生招生工作以保证生源质量，提高研究生导师水平以确保研究生导师的水准，制定研究生教育法规和政策以保障教育过程的制度化和规范化，建立多样化的评估机构以实现质量保障主体的多元化。

美国研究生；研究生教育；教育质量；质量保障体系

二战后，美国的研究生教育迅速发展，其规模和质量均跃居世界首位，这对新的历史阶段中国研究生教育事业发展有着重要的启示。美国的成功经验既与当时国际和国内政治经济形势有关，更与其所建立的完善的研究生教育质量保障体系有关。概言之……