李琳琳

（东北石油大学，黑龙江　大庆　163318）

认知疗法对高校学生常见心理问题的疏导与修正

李琳琳

（东北石油大学，黑龙江大庆163318）

心理常见问题是影响高校学生心理健康的主要原因，对于高校学生在未来的社会实践活动中实现自我发展、展现自身价值产生严重的影响.因此，运用认知疗法来实现对高校学生常见心理问题的修正与疏导，对于提高学生的健康水平，确保其综合素质能力的全面发展，具有极其重要的现实意义.

认知疗法；高校学生；常见心理问题；疏导作用；修正途径

心理问题是诱发心理疾病的主要因素，是导致心理亚健康症状的罪魁祸首，对于人体的健康会产生严重的影响.高校学生承担重要的社会责任与历史使命，是实现“中国梦”伟大战略目标的生力军.但是由于受各种因素的影响，高校学生存在着较为常见的心理问题，一旦这种状况无法得到有效的解决与改善，则势必会影响其健康素质的全面发展.鉴于此，运用科学有效的方法来实现对高校学生常见心理问题的疏导，具有极其重要的实用价值.

1　高校学生常见心理问题的解析

高校学生是一个具有高文化素质的特殊群体，肩负着推动我国社会未来发展的重要责任.但是，由于受学业、生活、人际交往、就业竞争以及来自于社会的各种因素的影响，致使高校学生要承受较大的心理压力，产生较为严重的心理问题.通过对多年所从事的学生工作经验的……