曲 丽

(长春财经学院 管理学院，长春 130122)

创新人才培养模式下“校企双向融合”的“双师型”师资队伍建设与研究
——以长春财经学院管理类专业为例

曲 丽

(长春财经学院 管理学院，长春 130122)

随着经济全球化的日益深入，应用型人才日益受到社会的重视和欢迎。本文从应用型人才培养的意义和创新型人才培养的需要进行分析，提出了要建立“校企双向融合”的“双师型”师资队伍，分析了其内涵，提出应该从制定有效的政策、制定“双师型”教师认定的相关标准、利用校企合作平台、厂校联合指导毕业论文和教科研成果转化五方面途径快速、有效地构建高效的师资队伍，以适应高校转型的需要。

双师型教师；师资队伍；校企合作

一、应用型人才培养的重要意义

随着经济全球化发展的深入，创新与应用已成为我国乃至全球关注的核心问题，社会对应用型人才的需求也越来越迫切和重视。目前，世界各国都在积极进行应用型人才培养模式的研究，一些发达国家早已建立起较为成熟的应用型人才培养模式，并在实践中取得了较好的效果。当前，我国正处于产业结构的调整升级、社会经济的快速发展和创新型国家的建设，都迫切地需要大量符合社会发展需求的高素质应用型人才。然而，由于我国普通本科院校长期以来在人才培养上存在着的“重理论学习、轻实践培养”的现象，尤其是对应用型人才培养在观念、思想、认识和具体措施上都不到位，导致我国应用型人才培养同发达国家相比还较为落后[1]。……