王岫鑫，王 伟，李章勇，田 银，庞 宇，赵德春，冉 鹏

(重庆邮电大学，重庆 400065)

以信息技术为特色的人才协同机制研究

王岫鑫，王 伟，李章勇，田 银，庞 宇，赵德春，冉 鹏

(重庆邮电大学，重庆 400065)

高等教育改革是以培养知识、能力、素质协调发展的高端应用型人才模式为主，校企协同育人的方法为辅，基于产学研合作教育来构建新型创新人才培养机制为目标。本文提出以协同创新的人才培养建设为主体、以信息技术为支撑、以数字仪器为特色的新型人才培养模式；以信息技术为先导，规划科学学科方向，开展新的教育模式研究，以校企产学研基地为基础，协同创新；构建以产学研平台为基础、以实践能力培养为导向的校企联合协同创新人才培养的发展方向，以适应地方经济发展和我国数字产业的迫切需求。

信息技术；数字仪器；校企协同创新；人才协同机制

一、创新人才培养的产学研合作机制构建

国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“高等教育实施素质教育，要加强产学研结合，大力推进高校和产业界以及科研院所的合作，鼓励有条件的高校建立科技企业，企业在高校建立研究机构，高校在企业建立实习基地。”[1]产学研合作机制构建的关键在于，有效实现对高校和企业优势互补的整合与利用。如何实现独具特色的新型交叉学科创新教育模式，一直是摆在教学改革中的首要问题。以信息技术为支撑，以数字仪器为特色是培养模式的必由之路，也是地方经济发展和我国数字仪器产业的迫切需求。……