梁小娟，潘芳芷

(1.龙岩学院 教务处，龙岩 364012；2.福建师范大学 公共管理学院，福州 350001)



高校应用型人才培养存在的问题及其解决路径探究

梁小娟1，潘芳芷2

(1.龙岩学院 教务处，龙岩 364012；2.福建师范大学 公共管理学院，福州 350001)

随着我国经济的转型发展，社会对于人才的需求越来越大，同时也对高校应用型人才培养提出了更高要求。社会经济发展不仅仅需要学术型人才，应用型人才将更大程度地发挥其实际作用。纵观我国高校应用型人才培养发展，尚未形成运作良好的本科应用型人才培养机制，大规模的本科层次人才培养模式还存在着许多的问题。本文就目前我国高校应用型人才培养存在的问题及其原因进行探究，并提出相应的解决路径。

应用型人才；市场需求；双师型

应用型人才无疑是当下社会对高校人才培养模式中需求量最大的类型之一，不同时期人们对应用型人才的理解有所区别。起初，学者认为，应用型人才就是拥有一技之长的人才。现如今，学者们普遍接受应用型人才的定义为，“能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型，是熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能，主要从事一线生产的技术或专业人才，其具体内涵随着高等教育历史的发展而不断发展”[1]。

一、高校应用型教育的提出

20世纪末，中国出现了新的一批高等学校，精英教育逐步走向大众教育。新兴的高等院校不再适合走研究型办学风格，只有突破老的套路，寻求符合时代潮流的新路线，才能够在高校林立的局面生存下来，于是高校应用型教育应运而生。……