陈立乾

（赤峰学院 外国语学院，内蒙古 赤峰 024000）

师范教育发展过程综述

陈立乾

（赤峰学院 外国语学院，内蒙古 赤峰 024000）

师范教育是伴随着工业革命的发展和教育的普及而产生的.三百多年前，自世界上第一所师范学校建立以来，师范教育体系一直支撑着最庞大的中小学教育，为各国的政治、经济、文化、教育事业的发展，乃至人类社会的文明与进步立下了不朽的功勋.

师范教育；发展；过程；综述

师范教育是培养各类师资的专业教育，包括教师任职前的培养、初任教师的考核与试用以及教师的职后培训.从世界师范教育发展的整个过程来看，师范教育经历了从初等师范教育到中等师范教育再到高等师范教育这一发展变化过程.

1 师范教育的兴起

师范院校没有出现之前，师资培养一直处于被忽视的地位.师范教育是由“艺徒制”的方式进行的，也就是用老师傅带小徒弟的方法培养教师.世界各国普遍认为“能者为师”、“长者为师”，教师不需要进行特殊的培训和学术研究，只要有经验就可以担任，没有教师资格这一说法.直到十七世纪，世界上才首次成立了具有近代意味的专门培养教师的教育机构——师范学校.

1672年，法国“基督教兄弟会”神甫德米亚在里昂创办了具有近代意味的师范教育机构——教师培训学校.1684年，“基督教兄弟会”另一位神甫拉萨尔在兰斯建立了师范训练学校，培训小学教师，同时还设有专供实习用的“练习学校”.1688年，他又在巴……