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应用型本科高校机械类专业《理论力学》课程教学改革探索

2016-03-28李同杰宛传平李忠芳

赤峰学院学报·自然科学版 2016年24期
关键词:应用型教学内容理论

李同杰,宛传平,李忠芳

(安徽科技学院 机械工程学院,安徽 凤阳 233100)

应用型本科高校机械类专业《理论力学》课程教学改革探索

李同杰,宛传平,李忠芳

(安徽科技学院 机械工程学院,安徽 凤阳 233100)

本文根据当前应用型本科高校机械类专业《理论力学》课程教学存在的一些问题,从教学内容和教学方法上提出了一些解决对策.教学内容方面建议要体现专业特色、要与应用型本科高校学生的数理基础相适用、例题要尽可能的跟所授专业相关.教学方法方面通过MOOC、翻转课堂、案例式教学为代表的大量新颖的教学手段对《理论力学》课程教学的补益提出了自己的观点.

《理论力学》教学改革;应用型本科高校;机械类专业;教学内容;教学方法

《理论力学》是机械类专业的一门学科基础课,研究力学中最普遍、最基础的规律,为机械类专业的后续课程,包括《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》、《控制工程》等提供必要的力学分析计算基础,在机械类各专业的培养计划中都具有举足轻重的地位.

然而,在应用型本科高校中,由于要突出强化一个“用”字,如《理论力学》之类的基础课程都逃脱不了被大幅压缩课时的命运[1].以笔者所在的应用型本科高校为例,理论力学由改革前的72学时一下子就被压缩到了54学时!如何根据当前的学时实际,整合《理论力学》的教学内容与方法,尽可能的传授给学生完整的力学知识体系以满足后续专业课程的需要,是应用型本科高校……

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