李晓容

（四川师范大学，四川 成都 610000）

借助社会正能量对大学生实施生命观教育的路径研究

李晓容

（四川师范大学，四川 成都 610000）

大学生是整个社会中最能凝聚正能量和传播正能量的群体.随着科技的迅猛发展和互联网的普及，新时期的大学生面临着巨大的发展机遇，同时，他们也面临着很大的生命困境.因此，应当从凝聚社会正能量这个全新视角出发，从学校、家庭和社会三个维度着手，寻求大学生生命教育的实现路径.

正能量；大学生；生命观教育

大学生是实现伟大中国梦的主力军，在成长的道路上任重道远，然而，随着社会的高速发展，他们背负着多重压力，近年来，大学生群体中自杀事件越来越多，暴力伤人现象也是屡屡发生，部分大学生浪费生命，蔑视生命的价值，对未来人生意义和人生目标感到迷茫和无助，因此，必须凝聚社会正能量，引领大学生进行生命观教育势在必行.

1 生命观教育的含义

生命观是人们对生命所持有的一种基本态度和根本观点.生命观教育是指对个体生命从出生到死亡的整个过程，进行完整的、人文性的生命意识的培养.[1]对大学生进行生命观教育，应当包括以下三个层次：一是引导大学生正确地认识生命.二是帮助大学生正确地认识生命的终结.让大学生明白死亡是一种无可抗拒的自然规律，没有必要悲观沮丧或怨天尤人，进而帮助大学生树立正确的生死观.三是提升生命的价值和意……