李越超

（沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102）

制约运动员文化教育体系构建的因素研究
——以辽宁省为例

李越超

（沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102）

文化教育体系的构建，不仅受到教育环境与条件的限制，也受到体制、经济发展水平、政治理念的制约.建立完整的运动员文化教育体系更是一个系统工程，需要各级行政管理部门、体育管理部门、教育管理部门等相互协调.本研究选择辽宁省多个运动队为观察、访谈对象,采用文献资料法、实地考察法、数理统计法等，对运动员文化教育体系构建中亟待解决的问题进行了分析探讨.

运动员；文化教育体系；体教结合

1 问题的提出

2008年北京奥运会后，国家领导人在总结会上强调：“要重视竞技体育人才培养和队伍建设，要关心运动员的长远利益和全面发展，高度重视并切实加强运动员社会保障工作”[1].为此，国务院办公厅转发了《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》；国家体育总局也制定了《运动员文化教育与运动员保障试点工作方案》.在这种背景下，需要尽快建立较为完善的运动员文化教育体制.因此，深入研究哪些因素制约了这一体制的构建，是解决问题的前提.本研究以辽宁省为个案，从理论与实践等方面展开.

2 制约文化教育体系构建的因素分析

2.1 运动员文化教育体系存在维度缺失问题

我们知道，通常从广义上讲的维度是指事物“有联系”的抽象概念的数量[2].那么将其应……