田海军，杨东辉，周本翔

（信阳农林学院水产学院，河南信阳464000）

淡水捕捞学课程教学改革实践

田海军，杨东辉，周本翔

（信阳农林学院水产学院，河南信阳464000）

淡水捕捞学是水产养殖专业偏重实践能力培养的课程之一。要实现实践应用能力教育，教师首先要明确教学目标，围绕提高学生应用能力的要求，改革教学内容，强化学生的技能训练，启发引导学生加强思维训练，达到应用能力培养的目的。笔者根据多年的教学实践探讨了淡水捕捞学课程教学改革的思路与方法。

淡水捕捞学；教学；实践

淡水捕捞学是水产养殖专业的专业课程之一，是研究淡水水域鱼类捕捞生产技术的学科[1]。信阳农林学院水产学院作为培养技术应用型本科人才的摇篮，为社会经济发展培养具有扎实基础理论知识和熟练专业操作技能的高级技术人才。随着社会经济发展和高等教育教学改革的深入，淡水捕捞学教学如何才能适应社会经济发展和教学改革的需要？这是一个值得探讨的问题。本文根据多年的教学探索和实践作了一些研究，现简述如下。

1 明确教学目标与课程内容

随着渔业生产的发展、大水面养殖的开发利用、渔业资源和水域环境保护的加强和可捕鱼类资源的利用，要求淡水捕捞学教学有新的拓展，使教学与生产发展相适应。在专业计划调整中，实践教学时数得到加强。淡水捕捞学内容较多，涉及的知识面较广，既有渔具材料知识、渔具结构理论，又有网具制作工艺和各种渔具操作技术，同各种鱼类的生活习性和水域自然生态环境知识密切联系。……