●郑兴群

浅谈如何做好儿科健康教育

●郑兴群

随着医学模式的转变，护理工作已不再局限于打针输液，健康教育作为一种护理手段已成为护理工作的一项主要内容。在儿科通过健康教育活动，可以有效地改善护患关系，减轻患儿尤其是家长的心理负担，增加他们对疾病相关知识的了解，使他们积极配合治疗护理，提高护理质量。

健康教育；患儿；家长

健康教育是指以医疗保健机构为基础，为改善病人本人、病人家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划的教育活动。儿科健康教育主要是以住院患儿以及家长为教育对象，而患儿多是语言交流能力不足或理解能力有限，家长也更换频繁，因此儿科健康教育也存在着其特有的困难。

我院是一所综合医院,2015年门诊量达62900人次之多,住院6494人次，平均日门诊量173 人次,最高门诊量突破300人次。几年来,针对儿科的工作特点进行健康教育,使患儿及家长增进健康知识，改变患儿的健康行为或问题，使健康行为向有利于康复方面发展，现将工作体会分享如下：

(1)转变观念改变传统的思维模式和工作习惯，充分认识健康教育对护士、患儿及家长的重要性，对提高护理质量的重要意义。儿科的健康教育对象特殊、牵涉面广，内容多、要求高，患儿多、周转快，还要避免健康教育的单一形式或者只是敷衍了事。因此，在进行健康教育时要选择合适的时机，按照家长或者是疾病的需要积极主动地进行健康宣教，并且观察健康宣教的效果，根据家长的掌握程度，反复调整健康教育目标，养成随时随地、多种方式地进行健康教育的习惯。……