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计算机类专业校企合作长效机制研究

2016-03-27刘利强王岳斌陈华严权峰湖南理工学院计算机学院

数码世界 2016年7期
关键词:计算机企业教学

刘利强 王岳斌 陈华 严权峰湖南理工学院计算机学院



计算机类专业校企合作长效机制研究

刘利强王岳斌陈华严权峰
湖南理工学院计算机学院

以服务社会为宗旨,建立校企合作组织机构,完善校企合作制度与政策,以实际工程为背景,以工程技术为主线,大力推进校企合作项目与资源共建共享,深化校企合作模式,实现企业、学校、学生的多赢局面。

校企合作 计算机类专业 长效机制

为了提高高校人才培养质量, 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010一2020年)》提出:创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制,加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式;促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享,推动高校创新组织模式。教育部等七部委颁发的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》教思政[2012]1号文件再一次强调加强校所合作、校企联合、学校引进等方式的实践育人基地建设。“产教结合、校企合作”办学模式,是高等教育人才培养和办学质量提高的关键环节,是我国高等教育发展的成功经验,也符合国际高等教育发展趋势。计算机类专业本身具有“高、精、尖、快”的特点,实践性强、技术更新快,为培养适应企业发展需要的应用型人才,校企深度合作势在必行。但校企如何进一步深度合作,建立互利共赢长效机制,提高学生的实践创新能力和就业信心,满足社会对人才的需求是一个具有十分重要意义的问题。……

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