罗淑贞

农村初中女生在从小学步入中学后，普遍存在着心理状况和学校生活的不相适应。一方面，学生的认识、智力、意志、道德等心理活动随着年龄的增长不断地感知有了一定的提高；另一方面，由于人的先天因素不同，生活环境不同，所受的教育不同，所从事的实践活动不同，每个人的个性心理必然存在差异。现今，虽然农村地区的学校已完成两基项目，对学生的评价再也不是唯一的成绩评价，教师的教学方式也都尽量体现在“以学生的学为主”，重视学生的素质教育，但是教师需要面对的学生的现实情况还是很复杂的。学生越来越叛逆，后进生越来越多，不学习的学生越来越多，上网逃课的学生越来越多。难怪初中班主任普遍感叹现在的学生不好管，“问题学生”太多了，“问题女生”当然也日益增多。

一、农村初中问题女生的成因

（一）个人学习目标不明确是问题的根源。

目标是行动的指南，在这个世界上，有许多事情是难以预料的。人们不能控制际遇，却可以掌握自己；人们无法预知未来，却可以把握现在；人们不能知道自己的生命到底有多长，却可以安排眼下的生活；人们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。只有活着，就有希望，只要每天给自己一个希望，人生就一定不会失色。相应地，只有拥有了明确的学习目标，学生才不会觉得学习枯燥无味，才不会经常产生焦虑、厌学心理。

（二）家庭忽视是初中女生出现问题的直接原因。……