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种子变变变(大班)

2016-03-24马丽婷

幼儿教育·教育教学版 2016年2期
关键词:游戏幼儿

马丽婷

目标:

1.通过游戏理解“种子变树木”,进一步感知“种子、苗苗、花朵、树木”之间的关系,初步建立空间变换概念。

2.体验与同伴合作游戏的快乐。

准备:

1.磁性底板一块(如图1)。

2.分别贴有种子、苗苗、花朵和树木贴纸的磁性小积木若干。其中“种子”13块,“苗苗”14块,“花朵”14块,“树木”10块(如图2)。

玩法:

1.幼儿游戏前,两人协商谁先摆放“种子”积木。先放的幼儿可将“种子”积木摆放在磁性底板的任意一格中(如图3),接着两人轮流摆放,一次只能放一块。当四块“种子”积木摆放成一个正方形(如图4)时,幼儿就可以将其中任意一块“种子”积木替换成“苗苗”积木,表示种子长大成苗苗了(如图5)。

2.以此类推,幼儿按“种子→苗苗→花朵→树木→种子”的顺序继续轮流放“花朵”“树木”“种子”积木。即,当看到四块“苗苗”积木摆放成一个正方形(如图6)时,幼儿就可以将其中任意一块“苗苗”积木替换成“花朵”积木(如图7)。当看到四块“花朵”积木摆放成一个正方形时,幼儿就可以将其中任意一块“花朵”积木替换成“树木”积木(如图8)。当看到四块“树木”积木摆放成一个正方形时,幼儿就可以将其中任意一块“树木”积木替换成“种子”积木,以展示植物生命的完整生长过程。

3.游戏呈现的是“种子变树木”的过程,直到游戏无法替换“种子”积木为止。游戏结束,看两人能否合作将“种子”“苗苗”“花朵”“树木”积木填进棋格,越多越好(如图9)。最后数数还剩几个格子没有“填满”。

规则:

1.两人合作玩,轮流摆放积木,一次只能摆放一块。

2.游戏开始时放置的必须是“种子”积木。……

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