吕进，张蕴

慕课对思想政治理论课程教学改革的启示

吕进，张蕴

基于网络信息技术的慕课带来了教育教学思想与技术的深刻变革，给予思想政治理论课程改革丰富的启示。慕课能够有机地协调思想政治理论课程的规范性与多样性发展，有利于推动思想政治理论课程优秀教育教学团队建设，有利于推动确立学生在思想政治理论课程学习中的主体地位。在思想政治理论课程中引入慕课，既有风险也是机遇。

慕课；思想政治理论课程；规范性；团队建设

以互联网为基础的科技发展对教育的影响不仅仅体现在技术层面上，更多的是教育教学理念和方式的全面变革。由网络信息技术支持的慕课推动了教育的巨大革新，较班级授课制的传统教学模式而言最大的变化就是突破了时空的限制，使有学习需要的任何人在何时何地都可以参与到慕课学习中，由此倡导开放式的大型网络教学。同时，随着互联网和多媒体技术的飞速发展，翻转课堂等研讨性教学形式在信息能够快速传递的条件下得到很好的实践，二者的有机结合推动了教育教学改革的迅猛发展。我国从2010年起逐渐开始了慕课的理论研究与实践探索，在学校和课程两方面都迅速进入到慕课带来的世界性教育改革浪潮之中［1］。

思想政治理论课程的教育教学从“05”方案以来一直处于不断调整中，尽管取得了令人瞩目的效果，但仍然存在着一些制约其进一步发展的矛盾。……