李媛

校企文化互动视域下高职学生职业素质的培养

李媛

随着社会和科技的快速发展，企业对人才的职业素质和综合能力提出了更高的要求。高职院校传统的人才培养合作模式已难以适应市场需求，进一步探索校企文化互动，在校园文化建设中融入企业文化的优秀成分，缩短学生职业素质与企业要求之间的差距，解决高职教育输出与企业需求错位等问题。

校企合作；文化互动；职业素质

一、校企文化互动的背景及其内涵

近年来，我国职业教育、尤其是高等职业教育，获得了空前的发展机遇，甚至出现不少普通本科院校纷纷谋求转向职业教育的情况。同时，科学技术快速发展、全球化趋势加剧以及社会分工日益深化，使企业对职业技术人才的职业素质和综合能力提出了更高的要求。

因此，高职院校的学生不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还要了解企业文化、经营理念等相关知识。高职院校与企业仅开展“工学结合、顶岗实习”的合作模式是不够的，还要探索深层次的融合互动，不断提升学生的职业素质，才能培养出适应企业发展和市场需求的人才，进而在职业教育市场中赢得一席之地。［1］

教育部 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提到，要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。……