周群

回望来时路，是一件耐人寻味的事情。

我的教学与信息技术结缘，已经整整十五年。古人说，“十年磨一剑”。而十五年，也不过是“弹指一挥间”。

回望这十五年，我吃惊地发现，我几乎经历了我国中小学信息技术与语文学科整合的全过程——

早在1999年，我就参与了景山网校“虚拟教室”栏目的创建工作，负责提供教学资源与在线答疑。这，是我与网络的第一次亲密接触。此后，一直到2002年7月，我承担了学校“电脑辅助教学实验班”教改课题语文子课题的实验工作。期间，在景山学校语文教改四十周年研讨会上，我用电脑辅助教学《爱莲说》的展示课获得专家的好评。我的两篇文章《语文学科与计算机整合二例》《利用网络平台支持初中校本课试教全程》也相继在《语文建设》杂志上发表。

2003年9月，根据我的建站方案设计的“景山写作学院”网站正式开通。该网络平台运行了整整六年，为网络与写作教学的整合积累了大量资料，景山学校学生利用它交作业以及开展网络班会等活动也得到了《北京娱乐信报》的关注和报道。2005年9月，我撰写的教学论文《建立网络环境下写作教学系统》荣获国家“十五”课题“信息技术与学科教学整合研究”子课题“信息技术与中学语文学科教学整合研究”专题论文评比一等奖。

2009年7月，我又着手创建新浪网站“景山写作学院”博客圈，带领学生开展博客大赛。2010年，在北京大学语文所蔡可博士的帮助下，将“景山写作学院”网站升级为“爱写作学院”。……