杨 帆韩 威

（1.北京语言大学，北京 100083；2.青岛大学，山东 青岛 266071）



基于汉语中介语语料库的述宾式离合词偏误类型分析与对策

杨 帆1韩 威2

（1.北京语言大学，北京 100083；2.青岛大学，山东 青岛 266071）

摘 要：离合词的难点不在其意义，而在其用法。离合词的偏误多在其分合及离析形式的使用问题；其偏误几乎全部为述宾式离合词偏误。述宾式离合词的七大偏误类型分别是述宾式离合词有带宾语的偏误、组合关系误用的偏误、带补语的偏误、离析后后项成分带修饰语的偏误、重叠的偏误、带动态助词的偏误、非离合词或不该用离合词而误用作离合词的偏误；偏误原因有母语负迁移、过度泛化、教学因素的影响；教学对策应包含结合场景进行语块教学策略、与一般动词对比教学等。

关键词：述宾式离合词；偏误类型；偏误原因；对策

一、引言

所谓离合词，是其构成成分既能以合的形式出现，又能分开使用的词。合在一起的时候，是一个词；分离扩展的时候，是词组。如“理发——理了一次发、吃苦——吃了不少苦、完成——完得（不）成”等[1]。离合词是词汇与语法相矛盾的典型现象[2]（P218），因其语义上具有凝固性而语法联系上却具有松弛性，因此非常值得探讨。关于离合词的界定，赵淑华、张宝林提出了动宾式离合词四项标准[3]：其一，组合成分中含有黏着语素；其二，搭配严格受限；其三，非动宾式而用如动宾式；其四，可扩展又兼属名词或形容词。李清华认为述补式离合词与述宾式离合词相比，其词性更接近于一般动词，扩展方式不那么随便，只能在两语素中加“得”或“不”，加“得”表示可能，加“不”表示否定，如“打得（不）倒”“听得（不）见”[1]。……