语言的温度
2016-03-21周芊芊
作文·初中版 2016年3期
校园是一个大大的舞台,这里有我们火热的激情,有我们拼搏的汗水,有我们绽放的青春,有我们珍贵的友情,还有老师们或可爱或严肃的面孔,或挺拔或洒脱的身影,或幽默或严谨的教学风格。菁菁校园里,我们领悟老师的谆谆教诲,感受勇于展示自我之后的欣喜,体味紧张学习之后马上要放假的轻松,品尝告别“单身”、拥有友情的喜悦……
教室里,灯光下。期中考试的数学卷发下来了,几家欢喜几家愁。窗外,一切原本清晰可见的轮廓在阴沉的天空下变得模糊不清了,雨刷刷地下着。
“周芊芊,你跟我来。”
是数学老师,这声音显得特别可怕。我站起身,每向前挪一步都好像在黑暗的海底行走,巨大的压力一并压下来,使我喘不过气来。
“周芊芊,你这次考了多少分?你是怎么做题的?拿做题当画画吗?……”他的眼睛始终盯着眼前的一个点,讲话的声音越来越大,好像有很大一团烈火在他心中即将爆炸!
他拿出那张试卷,边说边用手指用力地指点着那些题目,“这一题,1加4怎么可能等于6!这题不知说了多少遍,你哪有用心,根本没用心……”他说得火起,我感觉一簇一簇熊熊燃烧的火苗从他眼里、嘴里喷出来,落到我的脸上、头发上、肩膀上,乃至全身。
窗外的雨越下越大,雨敲打地面的声音听起来很刺耳。我觉得好冷,寒气不知道是从哪里钻出来的,慢慢侵蚀了我整个身体。
原来,语言是有温度的,这一刻,它是冷的。
时间好像也停下来嘲笑我,我屏息着,不敢发出一点声音。
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