贾晓明

1925年12月21日，黄埔军校第3期学生第1、第2、第3大队及骑兵队，在位于长洲岛西南的官山圩附近举行大规模野外演习。此次演习，对于第3期学生军事素养的提高起到了积极的推动作用，堪称黄埔军校早期野外演习的经典范例。

黄埔军校建校初期，广东革命政权四面受敌，形势险恶。为了快出人才，在苏联顾问的帮助下，效仿苏联红军学校的教育方法，制订了半年的训练计划，采用最新的理论和技术训练学生。

根据学制为半年的计划，军校在军事课程设置上，首先选定最为急需的基础科目：学科和术科。第1期学生的军事教学课程就分为学科和术科两类。学科有步兵操典、射击教范、野外勤务以及战术学、兵器学、交通学、筑城学、军制学等军事理论；同时还有教授如何制定战略战术、作战计划、动员计划的课程。术科以制式教练、战斗教练、实弹射击以及行军、宿营、战斗联络为主，先是单兵战斗教练，继而是班排连营教练。第2期开始实行分科教学，设步兵、炮兵、工兵、辎重兵和宪兵五科。到了第4期，又先后增设政治、骑兵、交通、无线电和航空等科。各科都有详细课目表、授课进度表，每周每月都有具体安排，循序渐进，严格训练。

学科与术科的讲授，都注重实战应用，讲授之后随之进行演习，称为“知行合一”。训练、演习交替进行，互为补充。军事训练重视启发式、形象化和示范等方法，教官和苏联顾问在进行步兵操练和射击教学前，首先自己熟练掌握要领，然后才教学生。……