马新宇 烟台大学



文化多元化背景下青少年意识形态教育研究

马新宇 烟台大学

摘 要：在经济全球化发展进程不断推进的背景之下，文化也一改单一发展、一元化发展阶段转而进入了一个多元化发展时期，文化多元并存成为了当今时代的一个显著特点。在这个背景之下带给人们对于社会很多方面的新的思考，青少年作为一个社会的发展力量，其意识形态教育的重要性不言而喻。在文化多元化背景之下本文将探讨文化多元化背景之下对于青少年意识形态教育的研究。

关键词：文化多元化 青少年意识形态

一、文化多元化与青少年意识形态教育

（一）文化多元化对青少年意识形态教育影响

意识形态是一种对于事物的理解、认知的观点、思想、价值观等要素的总和。青少年意识形态教育是社会主义意识形态的重要部分，而由于青少年的意识形态具有较强的社会属性，在文化多元化的背景之下，青少年面对的是多元文化并存的生活环境，由此带来的是对其意识形态不同方向发展的导向。

青少年作为社会的一种处于发展期的重要力量，无论在时代发展哪个时期都对社会变革的推进、社会发展方向的选择产生重要影响，但是青少年涉世不深，各种价值观、世界观还没能很好的确立，认识能力以及辨别是非的能力还不是很强，易受外界环境的影响，这就强调了加强青少年意识形态教育的重要性。当今的社会是一个文化多元冲突、碰撞、融合的社会，文化多元化发展已经成为一个不可回避的社会现实，青少年的意识形态不仅仅是受一种社会主流文化的影响，而是受来自不同方面的多方文化的影响。……