小学数学中化归思想的渗透与应用
2016-03-21陈爱叶
人间 2016年3期
陈爱叶
(福建省漳州市台商投资区白礁小学,福建 漳州 363000)
小学数学中化归思想的渗透与应用
陈爱叶
(福建省漳州市台商投资区白礁小学,福建 漳州 363000)
摘要:通过分析小学数学教材中化归思想的渗透范围,探索化归思想在小学数学教学中的重要性及应用。
关键词:小学数学;思想
数学是研究数量关系与空间形式的科学。它在培养人的思维能力和创新能力方面有不可替代的作用。笛卡尔曾说过:“数学是使人变聪明的一门科学。”可是很多人都反映,许多的数学知识在生活中很少被用的,学过的数学知识到现在都忘光了。那到底是数学中的什么让我们变得聪明了呢?是什么留在了我们的潜意识里,潜移默化的影响着我们的处事方法呢?——就是一些数学思想方法,它让我们变得聪明了,让我们在不知不觉中应用着数学思想去解决生活中遇到的一系列问题。可见数学思想方法是数学的精髓,是数学精神和科学世界观的重要组成部分,需要长期培养,经常应用。它不仅在小学、中学、大学的数学中经常用到,更是我们终身学习的一种思想方法。,
常用的数学思想方法有:函数与方程的思想、数形结合的思想、分类与整合的思想、化归与转化的思想、特殊与一般的思想、有限与无限的思想、或然与必然的思想等等。在小学阶段应用的最多的是化归的思想。现在我就化归思想在小学教学中的渗透范围、化归转化思想原则与应用等方面做一个归纳与分析。……
登录APP查看全文
