肖文娟　刘泽寰　林蒋海　龚映雪（暨南大学生命与科学技术学院，广东广州510632）



“微课”在生物化学与分子生物学教学中的应用*

肖文娟刘泽寰林蒋海龚映雪
（暨南大学生命与科学技术学院，广东广州510632）

摘要：生物化学与分子生物学是生物、医学等相关专业的重要基础课程，课程内容抽象繁杂、晦涩难懂。在传统平铺直叙的课堂讲授形式下，学生对课程知识的掌握效果往往不佳。教师实验演示时间过短或过长也不利于学生实验的顺利开展。微课教学灵活机动，内容短小精悍，将其应用于生物化学与分子生物学的教学实践，能帮助学生合理有效地利用课余时间，发挥学生的自主性，解决课程学时少与教学内容多的矛盾，提高学习质量，促进教学相长。

关键词：生物化学与分子生物学；微课；教学

Abstract：Biochemistry and molecular biology is one of the core courses of biology and medicine，and the content of the course is abstract，complicated and unintelligible. The learning effect is poor when teachers illustrate only in a simple and straightforward way of using the traditional methods. The result of the experiment would be affected when teacher spend much more or much less time to demonstrate the operating procedure. The micro course is relatively short，precise and flexible. It will help students to use their free time wisely and learn more knowledge. It also will promote the students' study quality and teachers' teaching level simultaneously.

Key words：Biochemistry and molecular biology；micro courses；teaching

生物化学与分子生物学是一门在微观水平上研究生物现象，从分子角度探讨生命本质，研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节的学科。它既是生命科学的基础，又是生命科学的前沿［1］。由于生物体内分子结构、功能、数量或存在部位的改变以及某些生化反应的紊乱均可导致疾病的发生，因此，该课程也已经成为现代医学教育的重要组成部分，在医学知识培养体系中也占据着重要地位。由于该课程内容抽象、繁杂，学习难度较大，为了取得良好的教学效果，教师需要不断更新教学理念，积极探索新的教学方法，提高教学水平。

“微课（Micro Courses）”一词是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师David Penrose于2008年提出。……