王红亮（陕西师范大学历史文化学院，陕西西安710119）



目前我国通行的中国古代史教材评析与建设构想*

王红亮
（陕西师范大学历史文化学院，陕西西安710119）

摘要：教材是高校学生获取知识的重要来源之一。同样，中国古代史教材也是高校历史系学生获取相关知识的重要来源之一。目前我国通行的中国古代史教材较多，因此，如何选择一部好的教材，无疑是讲授好中国古代史这门课的关键所在。文章对目前国内通行的中国古代史教材的概况进行了介绍；并归纳了它们所共有的特点，评价了其优缺点；在此基础上，并对未来中国古代史教材的编写，提出一些构想。

关键词：中国古代史；教材；评析；建设构想

中国古代史是历史学专业本科生的专业必修课之一，在整个全日制本科课程设置中处于非常重要的地位，因此如何讲授好中国古代史成为每位大学教师亟需思考的重要问题，而如何选择一部比较好的中国古代史教材无疑是讲授好这门课的必要环节之一。

就目前国内各个大学的基本情况而言，开设中国古代史的主要是一些综合性大学和师范类大学，面对的教学群体主要是大一本科生。中国古代史一般安排在大学一年级的本科生上，一般分两段：第一学期讲授先秦至魏晋南北朝，文章称之为“中国古代史（上）”①；第二学期讲授隋唐一直明清（1840年之前），文章称之谓“中国古代史（下）”。作者一直从事大学一年级本科生第一学期中国古代史（上）的教学和研究工作，在教学过程中，曾对国内通行的基本中国古代史教材进行过研读，发现了一些问题；……