贾　磊（新疆警察学院，新疆　乌鲁木齐　830013）



实战化背景下的公安形式逻辑教学改革

贾磊（新疆警察学院，新疆乌鲁木齐830013）

摘要：为实现公安教育“以能力培养为核心，以服务实战为宗旨，以实际需求为导向”的教育理念，突出公安专业特色，公安形式逻辑需要从教学内容、教学方法、课程考核等多方面进行改革，达到理论与实践、知识与能力的最佳结合。

关键词：实战化；公安形式逻辑；教改

一、引言

2009年10月14日，公安部在《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》中明确要求，“充分发挥公安院校在教育训练工作中的主阵地作用，以能力培养为核心，以服务实战为宗旨，以实际需求为导向，突出公安专业特色”。[1]该意见为公安院校的教育培训指明了方向，明确了公安专门人才培养“知识﹑能力﹑素质协调发展，突出能力培养”的理念，构建了公安专门人才培养“三结合”（即理论教学与实践教学相结合﹑知识传授与能力培养相结合﹑校内培养与公安实践相结合）的培养模式。

二、公安形式逻辑教学现状

（一）逻辑教学现状

近年来，随着司法改革步伐的不断深入，法律逻辑教学不断成长并已渐趋成熟。已编制出版的“十一·五”国家重点图书出版规划项目《法律逻辑学》（王洪著），实训教材《法律逻辑学案例教程》（王洪著），以及王洪教授讲授的“法律逻辑与方法——法律的理性追求”被列为国内大学视频公开课。该课程结合法案和经典判例阐述了法律的逻辑理性和法官释法﹑制法的推理形式。……