蒋云辉

【摘要】语文包含丰富的教学内容，不仅让学生学会基本的知识，还能够让学生感受到其中包含的人文元素，感受其中的人文精神。本文主要针对高中语文教学中人文元素的开发进行了探究，希望对实际教学有帮助作用。

【关键词】高中语文人文元素渗透教学

语文是培养学生综合素质和语言运用能力的学科，包含的学习内容是非常丰富的。但是目前的语文教学方式比较单一，只是单纯地进行咬文嚼字的教学，使得语文教学变得枯燥乏味。新课程改革提出要开发语文教学当中的人文元素，对其中包含的传统文化、人文精神等进行开发，改变课堂教学的形式，运用更加新颖独特的方式来开展语文教学，让学生能够感受到其中的人文元素，提高人文素养。

一、 深入挖掘教材中的人文元素

教材是语文教学的重要教学资源，是教育工作者结合多年经验总结出来的精华，在教学的过程中应该充分的利用教材内容来对学生进行教育。有些教师只是利用教材中的表面知识来开展教学，按照课本上安排的章节内容来机械的教学，这使得语文教学显得比较枯燥，学生只是简单地进行文字、文章的学习，并没有感受到语文学习当中的文学美感，因此对语文学习逐渐的失去兴趣，这也是导致语文课堂教学效果不佳的主要原因。教师在教学的过程中要懂得融会贯通，深入的挖掘教材内容，对其中包含的人文元素进行深入的开发和利用，带领学生去感受语文教材中包含的文化底蕴以及人文精神之美。……