宋 莹，乔桂娟

（东北石油大学高等教育研究所，黑龙江 大庆 163318）

关于大学治理中产学研合作的思考

宋 莹，乔桂娟

（东北石油大学高等教育研究所，黑龙江 大庆 163318）

产学研合作的目的旨在通过整合各方优势、共享资源，使教育与经济相互促进、共同发展。企业、大学和科研机构这三个基本方面构成了产学研合作的主体，有着各自的任务、目标、活动过程及运行规律。政府在产学研合作中扮演着重要的“润滑剂”角色。政策的支持是激发产学研合作活力的有效手段。产学研合作要正常运行必须建立有效的机制。

产学研；合作教育；大学治理

产学研合作的目的旨在通过整合各方优势、共享资源，使教育与经济相互促进、共同发展。企业、大学和科研机构这三个基本方面构成了产学研合作的主体，有着各自的任务、目标、活动过程及运行规律。政府在产学研合作中扮演着重要的“润滑剂”角色。政策的支持是激发产学研合作活力的有效手段。产学研合作要正常运行必须建立有效的机制。产学研合作有利于企业、大学和科研机构各个方面的发展。

一、产学研合作教育的研究背景

大学是输出人力资源的社会组织，人力资源又是最重要的社会资源，将人力资源配置实现市场化是社会主义市场经济的必然选择。然而，我国大学原有的管理模式与市场经济体制在对接过程中存在的脱节问题，正由于社会主义市场经济的快速发展而越发明显。首先，传统大学功能的简单化并不能满足需求多元化的市场经济，因此，治理理论要求大学教育要以多中心为主体，采取多维度的办学模式，以满足多样化的社会需求。……