高 亮 马晓君

(辽宁大学 药学院，辽宁 沈阳 110036)

高校师德建设的现实问题与路径分析

高 亮 马晓君

(辽宁大学 药学院，辽宁 沈阳 110036)

师德长效机制建设涉及大学教学改革、师资结构调整、制度机制建设各个方面，是一项关系大学各项事业发展的系统工程，必须立足当前，谋划长远，以解决现实问题为导向，以研究实现路径为突破口，着力增强师德建设的针对性和操作性，不断完善师德建设的长效机制。研究师德建设长效机制，首先要研究目前师德建设过程存在的诸多问题。只有问题研究准了，才能找到对症下药、标本兼治的实现路径。这既是我们完善师德建设长效机制的认识起点，更是我们“培养什么人、怎么培养人”的现实基础。 关键词 师德建设；现实问题；路径

一、目前师德建设存在的主要问题

研究师德建设存在的问题，要从主体(教育者)和客体(被教育者)两方面找原因。

从师德建设客体来说，一是大学生理想信念教育在理论认同、政治认同、情感认同上还不同程度存在差距。西方发达国家利用文化娱乐传媒和互联网进行思想渗透、文化渗透，在一定程度上影响广大师生的政治态度和价值取向，世俗文化的消极影响也辐射到大学校园，导致小部分人更多地关注个人利益，推崇享乐主义，忽视人性的崇高性、神圣性和超越性，从而对主流意识形态所主导的社会主义、爱国主义和集体主义的价值观产生拒斥心理。大学宣传部门、思政……