郑燕萍， 佘亚楠， 万茂松， 吴林根

(南京林业大学 汽车与交通工程学院，江苏 南京 210037)

融入创新思维训练的汽车构造实习改革

郑燕萍， 佘亚楠， 万茂松， 吴林根

(南京林业大学 汽车与交通工程学院，江苏 南京 210037)

通过编写汽车构造拆装实习教材，构建自主学习平台和推进实习实施过程改革，提出了一种基于拆装视频和创新思维训练进行汽车构造拆装实习的教学方法，在训练学生的创新思维和培养学生自主学习能力方面进行了积极的尝试.实践表明，改革提高了学生学习的主动性和积极性，有助于提高实践环节的教学质量，有利于培养工科学生创新能力和工程素质，提高了教和学的成效.

汽车构造实习；创新思维训练；自主学习；教学改革

引 言

“汽车构造实习”是车辆工程、交通运输等汽车类专业学生掌握汽车构造理论知识、培养工程素质的重要实践环节.在“实践是工程专业根本”的大背景下，实践教学在高校汽车专业的教学环节中日益被重视，汽车构造实习作为必修环节，其地位更显突出.但由于大学生扩招后师生比的下降，出现了汽车构造实习过程中教师无暇顾及每位学生，正确的构造拆装工程训练无法保证.

另一方面，近年来高校出现就业难的现象，其本质原因不是经济环境问题，而是大学生能力与社会需求存在很大差距[1].为了培养适应创新型国家建设需要的创新人才，教育部不断推出新政，推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养[2].如何培养与社会需求相适应的，具有一定创新能力与实践能力的大学生？……