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房地产经营管理专业人才培养模式探索

2016-03-18佘桂平

大庆社会科学 2016年3期
关键词:课程管理教学

佘桂平

(鄂州职业大学,湖北 鄂州 436000)

房地产经营管理专业人才培养模式探索

佘桂平

(鄂州职业大学,湖北 鄂州 436000)

近年来,我国经济进入新常态,对于国内就读房地产专业的大学生来讲,如何更好地适应此时的市场需求引起了人们的关注。以国内大学房地产专业的发展现状为出发点,提出合理的房地产人才培养目标,进一步根据社会需求,探索房地产专业的人才培养模式。

房地产经营管理;专业管理人才;培养模式;培养目标

随着房地产业的发展,社会对房地产方面的人才要求越来越高,如何应对社会需求,培养与之相适应的房地产人才成为人们关注的话题。

一、国内大学房地产专业的现状

目前,国内高校房地产专业培养模式可以分为四类:第一类,注重培养基础课程,强调系统、完整的知识体系,在设置专业课程方面口径较窄。比如上海同济大学,专业基础课占52.5%,物业管理与土地资源管理是其很重要的专业课。第二类,重视厚基础,强调完整的课程系统,在设置专业课程方面口径较宽。比如,哈工大专业课占43.39%,基础课占45.76%,对毕业生要求具备“工程技术”与“经济管理”知识,在建设领域能够全程管理。第三类,基础课与专业课不够完整和系统,重视实践,在设置专业课程方面口径较窄。比如,天津大学公共基础课占36%,设置特色课程、国际工程合同管理等课程。第四类,有针对性设置基础课与专业课,重视实践,在设置专业课程方面就业口径较宽。……

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