王植荔，刘 楠

（大庆师范学院经济管理学，黑龙江 大庆 163712）

关于应用型本科院校创新课程建设的思考

王植荔，刘 楠

（大庆师范学院经济管理学，黑龙江 大庆 163712）

大庆师范学院2013年通过校级创新课程项目建设，在教学改革上不断探索实践并为学生提供理论知识储备的同时，通过深入企业加强学生能力的培养，为教师提供更广阔的理论联系实际空间，促进了学校双师型教师的技能提升，取得了学校、学生、企业共赢的良好效果。

应用型本科院校；创新课程；教学改革

创新课程建设的根本目的是立足地方院校实际，围绕地方特色应用型本科高校人才培养目标，按照“从出口往回找”的原则，建立起不断更新、与时俱进的课程内容。

一、创新课程建设的操作思路

（一）课程教学目标的确定

为实现应用型人才培养，课程依托大庆师范学院2011级财务管理专业大学生创新创业项目，对大庆市银行、证券、保险、小额贷款公司、财富管理公司等金融机构的人才需求情况进行了深入调研。学生创业项目组通过访谈、调查问卷、往届就业生回访等方式，最终确定金融学创新课程的教学目标为“学生拥有足够的知识储备、掌握一定的实践技能”，在此基础上，强调学生自主学习能力与团队合作能力的素质提升，从而为将来的岗位工作打下坚实基础。

（二）三个教学模块的设计

在课程设计上，金融学课程被划分为三个模块，分别为理论教学模块、实践教学模块和自主学习平台。……