刘晓娟 ，夏小华

(1.阜阳师范学院 宣传(统战)部,安徽 阜阳 236000；2. 阜阳师范学院 马克思主义学院，安徽 阜阳 236000)



心理观照视角下的大学生生命安全教育

刘晓娟1，夏小华2

(1.阜阳师范学院 宣传(统战)部,安徽 阜阳 236000；2. 阜阳师范学院 马克思主义学院，安徽 阜阳 236000)

从心理观照的视角出发开展大学生生命教育研究是落实国家教育方针政策的需要、是适应社会发展的需要，更是促进大学生身心健康发展的需要。生命是一切教育和责任的起点，只有正确认识生命本身，才有可能进一步唤起生命意识和生命情怀，从而珍爱和欣赏自己的生命，关怀和尊重他人的生命。

心理观照；大学生；关注生命；珍爱生命；敬畏生命；生命教育

“盛年不重来，一日难再晨。”人生具有不可逆性，生命是上天赐予人类最珍贵的礼物。然而近年来，大学生漠视和践踏生命的行为却屡见报端，刘海洋、马加爵、杨元元、药家鑫、林森浩……一个个本该青春明媚的名字却一次次灼伤我们的眼睛，不仅让我们痛心，更让我们反省。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式提出：重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。[1]中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调，要“使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任”。[2]《安徽省教育厅关于深化高校教学改革加强大学生社会责任教育的意见》(皖教办[2015]47号)指出：对国家、集体以及他人的担当态度，是每个大学生必须具备的基本品质。