吴道义

(合肥师范学院 艺术传媒学院，安徽 合肥 230601)



应用型设计学类专业课程体系构建探究

吴道义

(合肥师范学院 艺术传媒学院，安徽 合肥 230601)

应用型设计学类专业是培养创意设计人才的重要组成部分。应适应经济社会发展和文化创意产业转型升级，优化应用型设计专业人才培养的课程模块，编写符合应用型人才培养目标的课程标准，适时转变学习方式和教学模式的课程设计，开发出版校本教学和校企合作的课程教材等课程体系。

设计学类专业；课程模块；课程标准；课程设计；教材开发

“十三五”期间将是国家产业转型升级的关键时期，设计专业作为创意文化产业而存在，被视为推动产业升级的重要工具，能够促进文创产业向高端综合设计服务转变，推动设计服务领域延伸和服务模式升级。[1]应用型设计学类专业要主动适应地方经济社会发展和文化产业创新需求，需结合自身办学定位、服务面向和学科特色，明确专业人才培养目标、培养规格和课程体系。

一、服务行业岗位需求：优化应用型设计专业人才培养的课程模块

依据行业技术标准和岗位技术逻辑体系需要，实现专业能力全程化培养。设计学类专业是创造性、技能性和审美性以及科学性高度融合的应用型专业，专业课程设置需强调其职业的针对性和实用性，强调知识结构的综合性和相关理论的互融性。[2]在学生知识、能力与素质协调综合发展中，应加大实践教学比例并使其贯彻于课程学习的全过程，注重培养学生实践能力、创新能力、发展能力以及职业素养，形成利于应用型人才培养的实践教学体系。……