文_心路独舞



美国学校如何计分

文_心路独舞

2015年秋天，女儿上中学了，她选了一所兼有初高中的私立学校。遵循“融入和回馈社区”的美国价值观，我也在学校选择了一个最适合自己的志愿者岗位—援助国际学生的家长代表。没想到的是，向我咨询的第一个国际学生竟是来自中国的。

这个在秋天刚进入美国高中的中国孩子在半学期过去之后发现，她的四分之一学年成绩单上，各门功课的成绩都比预想的低很多。她说自己几次考试的成绩都不错，不知问题究竟出在哪里。我问她要每一门课程开始时老师发的课程纲要，她翻了半天才找出来。我问她仔细阅读过没有，她摇头，说刚来时英文吃力，因此没仔细看。我只好向她详细解释，这是一份很重要的文件，需要认真阅读，因为上面有老师对这门课的要求、对交作业的规定、如何处理作弊，以及计算最终成绩的方式等。显然，这个孩子忽略了老师计算每门课分数的方式。

和大多数美国学校类似，这所学校也是每学年有两个学期，即秋季学期和春季学期，每个学期又分成两个学季，每个学季结束时，学校会给出一个综合成绩，并发送成绩单给家长，也就是这个中国留学生提到的“四分之一学年成绩单”。到学期结束的时候，再综合两个学季的成绩（各占50％）给出学期成绩；到学年结束的时候，综合两个学期的成绩（也是各占50％）给出学年总成绩。

美国学校对成绩的具体计算方式和中国学校有……