文/夏寿美

“帕客”在行动

文/夏寿美

在江苏省泰州市大冯中心小学六（1）班，有一群可爱的“帕客”。“帕客”？听起来好时尚，是什么人呢？他们是推崇“少用纸巾，重拾手帕”理念的人，也是一群用手帕、玩手帕，把手帕玩出新花样的人。今天，我们请来了六（1）班最资深的“帕客”夏寿美老师，让他讲讲自己和班里那些“小帕客”的故事——

老师，您太老土了！

我们班“帕客”的诞生，要从2012年的一堂语文课说起。那天，天气很热，我在课堂上拿出手帕擦汗，结果听到几个同学嘿嘿地笑。我以为自己脸上有东西，又仔细地擦了一下，结果笑声更大了。“有问题吗？”我纳闷地问。几个发笑的同学你看看我，我看看你，然后特有默契地一起摇头。

课后，窦成凡同学走到我面前，轻声地说：“夏老师，我们是在笑您用手帕擦汗，您也太老土了吧！”我这才恍然大悟，原来，在这群孩子眼中，用手帕是一件可笑的事。也难怪，在他们这个年纪，用纸巾要比用手帕多得多。纸巾确实比手帕方便，用过就扔掉，连洗都不用洗。可是，在我们享受这种“方便”的同时，浪费了多少资源呢？“你们玩过丢手帕的游戏吗？”我问。“当然玩过啦。”窦成凡说。我点点头，开始在心中酝酿一个计划。

把丢掉的手帕捡回来

“老师，您不是来真的吧？”当我在班队会上提出重拾手帕的建议时，同学们还以为我在开玩笑。“当然是来真的。”我给他们算了一笔账：同样是2元钱，买一包纸巾，可以用几天，然后给地球增加一包废纸；如果买手帕，则至少可以用几个月。“你们总说低碳生活，使用能循环利用的手帕，不就是低碳生活吗？”听到这些，同学们的观念开始转变了——

陈可欣说：“夏老师说得对，重拾手帕就是爱护环境的具体行动。”窦玉凡说：“我们用纸巾用习惯了，但从今天起，我们可以养成使用手帕的好习惯。”夏思佳说：“光用手帕没意思，我们可以把手帕当成创意活动的主角，做游戏，或是做手工。”窦欣琪说：“我们自己来设计手帕吧，把我们的环保观念画在手帕上，让手帕做环保的‘代言人’！”……一番讨论后，我们班的“帕客”群成立了。

多彩的“帕客”活动

从那天起，班级垃圾桶里的纸巾变少了，几乎班里每个同学的口袋里都有一块折叠整齐的手帕。因为我在班队会上和同学们约定了自己的手帕自己洗，改用手帕并没有增加家长们的负担，反而让他们看到了孩子们爱干净、爱劳动的好品质，所以家长们也很支持我们的“帕客”活动。

当然，同学们不会只满足于用手帕代替纸巾，许多围绕着手帕的趣味活动随之开展起来。爱美的女同学把手帕做成漂亮的发饰；喜欢折纸的同学用手帕叠出各种小玩意：老鼠、小鸭子、糖果等；窦欣琪提到的设计环保手帕的活动，也得到了许多同学的响应……

陈凯航设计的环保手帕十分别致。手帕的正面是两个不一样的地球图案：一个地球上的人们因为使用了太多纸巾，森林遭到破坏，整个地球是土黄色的；另一个地球上的人们使用手帕，践行低碳生活，这个地球是绿色的，充满了勃勃的生机。手帕背面写着一句话：请您重拾久违的手帕。

渐渐地，我们班的“帕客”活动开始在学校传播开来。同学们还会互赠手帕，用他们的话来说，这叫“送人手帕，手有余香”。李佳颖同学把手帕送到校长手中时，校长说:“孩子们已经开始绿色生活了，我再使用纸巾都不好意思了。”

瞧，我们的“帕客”群体又壮大了，连校长都是我们的人了！你想不想加入我们呢？