杨　萌(江苏师范大学外国语学院,江苏徐州　221116)



基于时长对比的学习者语块质量研究

杨萌
(江苏师范大学外国语学院,江苏徐州221116)

[摘要]研究从时长对比的角度考察中国英语学习者朗读口语中的语块质量问题。研究采集了学习者的朗读录音和教师的口语流利性评分,借助声学图谱和人工听辨,对学习者语块的边界特征进行系统分析。研究发现:和本族语者相比,学习者语块和块中功能词的时长较长,且和口语流利性评分中度负相关;块尾实义词的时长较短,表明其外部边界划分不清。研究对英语口语教学和学习具有一定的指导意义,提醒我们关注语块的韵律性。

[关键词]时长对比;边界特征;语块质量;口语流利性

一、引言

语块与语言能力之间的密切关系已经被学术界关注多年。但由于种种原因,鲜见口语语块的质量研究。本研究借鉴语调研究中的相关研究成果,主要从时长对比的角度考察中国英语学习者朗读口语中的语块质量问题,旨在找出其边界特征。研究采集了英语学习者的朗读录音和教师的口语流利性评分,借助声学图谱和人工听辨的手段,对学习者语块、块中功能词和块尾实义词的时长进行系统分析,研究成果对于英语口语教学具有一定的启示作用。

二、文献综述

(一)语块的定义和分类

语块,又称词块或程式语。目前学术界大都是从语法、词汇、语义和语用等层面对这一术语进行界定。其中,影响较大的是Wray的界定:“语块是一串连贯或不连贯的词或其他构成单位,它作为预制块存储在记忆中,使用时被整块直接提取,而不需要经过语法生成或分析。……