文/王立新



弘扬红色文化大力提升未成年人思想道德素质

文/王立新

遍布通江各地的红色文化资源蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，每一处革命遗址遗迹、每一件珍贵文物都折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国情感和高尚品质。充分利用和弘扬红色文化资源，对于大力提升未成年人思想道德素质，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，具有深远的意义。

丰富的红色文化资源是未成年人立德树人的珍贵教科书

红色文化人文资源内容丰富，感染力强。通江是第二次国内革命战争时期全国第二大苏区川陕革命根据地首府，有红四方面军将士传奇般的革命经历，有近5万通江儿女参加红军的动人故事，以及川陕革命根据地红军烈士陵园内安葬的红军烈士英雄事绩，对未成年人有着很强的吸引力和感染力。

红色文化物态资源分布广泛，易于开发。通江全县49个乡镇处处都有红军英勇斗争的足迹，处处都耸立着革命的丰碑，仅国家级的爱国主义教育基地就有4个。这些革命遗址、珍贵文物都折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国情感和高尚品质，处处都是未成年人立德树人的重要基地和场所。

红色文化事件资源精彩纷呈，影响深远。通江是傅崇碧、何政文、陈彬等十位共和国将军的故乡，是徐向前、李先念、廖承志等党和国家领导人及许世友、王树声等将军欲血奋战过的地方，2.5万多红军在这里奋勇杀敌，血酒疆场，英勇就义，留下了反“六路围剿”、空山坝战斗、鹦哥嘴战斗、杀牛坪战斗等战斗故事和红军轶事。如徐向前总指挥爱民爱兵、李先念血染中魁山、将军树、女红军夜袭敌哨、三枪消灭一个连等可歌可泣的英雄故事。这些感人故事所体现的革命精神影响深远，正是我们当代未成年人立德树人的精神宝库。

红色文化精神资源与时俱进，价值永恒。通江的红色文化精神，是对历史传统精神丰富和发展的新的民族精神。我们既要深入挖掘红色文化优秀传统的内涵，又要在改革开放和现代化实践活动中与时俱进，不断赋予其新的内容，使红色文化精神价值永恒。

红色文化主题教育的“通江实践”

在加强和改进未成年人思想道德建设中，通江县充分利用“红色”这一资源优势，大力开展“弘扬红军精神争做红军好后代”为主题的教育活动，取得了可喜成绩。

抓群体，三教合一。即积极开展学校、家庭、社会相结合的红色文化教育。在充分发挥学校教育主渠道作用的同时，实施“家长素质教育工程”，组织协调党、政、群各责任部门联合行动。如组织学生参观爱教基地，请老红军讲故事，开展“争做红军好后代，建设美好新通江”为主题的系列活动；全县80多所家长学校为家长解决教育未成年人中的热点难点问题出谋划策；大力开展“保护未成年人集中行动”等，使未成年人在红色文化环境中成长进步。

抓活动，身教言传。组织协调学校和相关部门利用各种法定节日、传统节日，结合本地域的历史文化，充分利用爱教基地把未成年人思想道德教育有机结合，加强爱国主义教育。近年来，各地邀请老红军为中小学生作专场报告36场，听众达20余万人次；开展“送法到校”“送法到高墙”活动，16余万名中小学生接受了法律知识教育，未成年人学法、守法、用法、护法知识增强；适时开展“阳光助学行动”、少儿歌咏大赛等活动，培养了末成年人积极健康向上的心态。

抓细节，身体力行。以红色文化所体现的革命精神为引导，开展“为人不失信，考试不作弊”的诚信教育、“爱祖国、讲道德要从爱自己的亲人做起”的孝道教育，以及“拒绝毒品、关爱未来”“崇尚文明、反对邪教”等系列主题活动，进一步净化了未成年人的心灵。把维护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪工作纳入各级各部门综合治理领导责任制和目标管理责任制考核，为未成年人健康成长创造良好条件。

开发红色文化资源的新思路

一要育人为本，注重实效。针对目前各地在红色文化资源开发上存在着发展不平衡的现象，各地对红色资源的开发利用一定要通盘考虑，合理布局，统一规划，分步实施，要扩大视野，要有大的手笔。在开发利用中要把历史和现实结合起来，把优良传统和时代精神结合起来，把传统展示与现代科技结合起来。在丰富主题上下功夫，在挖掘精神内涵上下功夫，在拓展教育功能上下功夫，增强受教育主体的参与感受力，使革命传统教育具有旺盛的生命力，使红色文化资源真正开发成为对青少年进行革命传统教育的重要课堂，成为培养民族精神的重要阵地，成为陶冶情操的重要场所。

二要整合资源，综合利用。一是对红色文化资源本身进行整合，有的可以连成片，有的可以连成线，相互补充，相得益彰，增强吸引力，发挥整体效应；二是建立新的开发理念和开发思路，发展红色旅游产业，让红色历史与绿色山川交相辉映，相互促进。实践证明，这种资源整合，综合利用的方法是一种行之有效颇受欢迎的新的开发模式。今年，川陕革命根据地红军烈士陵园修葺一新，与“红区第一村”王坪连成一片，开发成新的旅游景点后，吸引了大量游人。把红色文化资源开发与绿色旅游结合起来，是在新的历史条件下开发利用红色文化资源的一条重要途径。它不仅能更好地发挥红色文化资源的育人作用，还能有效地带动老区的经济发展。随着越来越多红色景点的开发，客观存在的红色文化资源也愈加成为传播先进文化、弘扬革命精神、塑造美好心灵的圣地。

三要寓教于乐，创新形式。在红色文化资源开发中除了进一步挖掘其主题外，要不断创新其形式，制作更多更好的适合青少年特点的电视、广播节目和电影产品，创作编辑出版更多更好的小说、歌曲、报刊、图书和电子出版物，各方配合，形成合力，努力构建内容丰富、形式活泼、独具地方特色的红色文化体系，营造红色文化育人的浓厚氛围，创新红色文化育人机制，在潜移默化中接受革命传统教育。同时，在网络已经成为第四媒体，成为青少年思想道德教育全新阵地的新形势下，在未成年人的思想道德建设中，应该主动抢占网络制高点，利用青少年对革命传统喜爱和崇敬的有利条件，开设红色文化资源网站，开发设计具有时代特点，又有感染力、吸引力的红色文化资源软件，构建红色文化资源网络文化，占领网络阵地，进行网上思想道德教育。

对红色资源的开发利用要在丰富主题上下功夫，在挖掘精神内涵上下功夫，在拓展教育功能上下功夫，增强受教育主体的参与感受力，使革命传统教育具有旺盛的生命力。

四要灵活方式，丰富活动。在每年的清明节，可组织中小学生到川陕革命根据地红军烈士陵园开展扫墓活动；每年的“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节期间，结合通江各个红色景区的自身特色，组织中小学生开展丰富多彩的主题教育活动；同时，将红军入川的12月确定为每年的“红色文化宣传月”，开展中小学生“红歌大合唱”“重走红军路，穿越巴山丛林”“万人健身表演”“感受红军文化，体验民俗风情”等系列活动。还可以充分利用川陕革命根据地历史歌谣和红军故事的价值，通过青少年演唱红军歌谣、表演红军舞蹈、讲述红军故事等形式，活化厚重的历史。

（作者单位：通江县关工委）