通过德能教育提高中职学校学生的道德素质
2016-03-17钟恒斯
广东职业技术教育与研究 2016年6期
钟恒斯
(湛江中医学校,广东湛江524094)
通过德能教育提高中职学校学生的道德素质
钟恒斯
(湛江中医学校,广东湛江524094)
党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。这在强调道德的重要性,这是因为世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心与标志。道德素质与文化素质相互相成。近几年来,中职毕业生整体素质有所下降,特别是当前中职学生的道德素质有整体滑坡的趋势。如何抓好中职学生的道德素质教育,提高中职学生的整体素质,值得我们深思和探讨。本文就通过德能教育来培养和提高中职学生的道德素质方面进行了初步的探讨。
中职学生 德能教育
从目前中职学校招生情况来分析,大部分学校招收的都是初中毕业生。他们的年龄层次相当于高中生。中职生的年龄一般都在15~17岁之间,属于青少年阶段。从整体上来说,大多数的中职学生在校学习期间都能按照学校的要求完成自己的学业,走上工作岗位。其中也不乏一些品学兼优的佼佼者受到用人单位的欢迎。由于国家对教育经费投入不足和高校扩大招生,各中职学校都面临着办学经费和生源紧缺的现状。因此,为了生存和发展,都不同程度地扩大招收了一批低分学生。这样一来,学生的素质难免参差不齐,给教育和管理带来难度。
习近平总书记多次强调立德树人的重要性。他将青少年时期的价值观养成比喻成“扣好人生的扣子”。他指出:如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。……
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