浅谈中职中医护理五行学说的教学设计
2016-03-17吴雪燕
广东职业技术教育与研究 2016年6期
吴雪燕
(广东省潮州卫生学校,广东潮州521041)
浅谈中职中医护理五行学说的教学设计
吴雪燕
(广东省潮州卫生学校,广东潮州521041)
五行学说是中医的主要哲学之一,其极具中医特色。五行学说在中医诊病过程中广泛应用,是一门非常重要和实用的理论。中职护理专业的学生文化素质普遍低下,而五行学说是古老的中国哲学,深奥难懂,学生想学好五行学说有相当大的难度。本文主要介绍关于如何将五行学说讲授得生动有趣,从而引起学生学习的兴趣,掌握知识点并激发他们进一步学习的热情的一点教学设计心得。
中职 中医护理 五行学说 教学设计
五行学说是一门古老的中国哲学,在中医诊治疾病中广泛应用,是非常重要和实用的理论,极具生命力和中国特色。虽然对中职护理专业的学生而言,中医护理不是她们的主要科目,在以后的护理工作中应用到五行学说的机会更加少,但是五行学说是中国的文化瑰宝之一,中职护理专业的学生应当了解,使得五行学说可以得到更多的关注并得以传承。
1 五行学说的教学目标
因为教授的对象是中职护理专业的学生,根据实际情况,本着“实用、够用”的原则,我们将五行学说的教学目标定得比较低。主要是让学生能够掌握五行的概念、五行的特性、五行相生相克和相乘相侮的次序,了解五行学说的意义,引发学生对五行学说的兴趣,激发他们进一步学习中医的热情。
2 利用学生感兴趣的话题让学生充满学习乐趣
俗话说,兴趣是最好的老师。……
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