基于医德教育的卫生职业学校师德建设探析

2016-03-17罗育彬

广东职业技术教育与研究 2016年6期

关键词：学校建设教育

罗育彬

（广州市机电技师学院，广东广州510435）

基于医德教育的卫生职业学校师德建设探析

罗育彬

（广州市机电技师学院，广东广州510435）

卫生职业学校担负着特殊医护人才培养的重任，其师德建设要比其他行业有更高的要求和水准。结合社会需求，将医德与师德融合，崇尚良好医德风尚，提倡高尚师德风范，加强师资队伍建设，提高教书育人能力和人才培养质量。

职业教育医德教育师德建设

唐代文学家韩愈曾在《师说》中写到：“师者，所以传道授业解惑者也。”教师，作为太阳底下最辉煌和壮丽的职业，是教育的关键。而师德是为师之本。正如西汉学者杨雄所言，“师者，人之模范也。”师德直接影响到学校的精神风貌、人文品格以及育人环境，关系到学生的成长成才，教育工作的兴衰成败以及国家和民族的前途未来。所以，在国家大力发展职业教育的背景下，卫生职业学校应当高度重视师德建设。而卫生职业学校同时也是为医疗机构专门培养特殊医护人才的基地之一。医学如何才能更好地为人类健康服务，不仅要靠扎实的专业技能和知识，而且需要具备坚实的伦理道德基础。因此，卫生职业学校的师德建设中加强医德教育既是教育工作的呼唤，也是时代发展的迫切要求。